MUSEI DIGITALI
E GENERAZIONE Z
NUOVE SFIDE
PER NUOVI PUBBLICI

Descrizione

Questo primo volume della collana Dedalo Arti e Musei discende dal programma “Cultural Heritage Active Innovation for Sustainable Society – CHANGES” (codice progetto n. PE00000020 – CUP: H53C22000860006), nell’ambito del progetto di ricerca ‘Museums: Back to the future’ (referente scientifico Andrea Leonardi, titolare Elisa Bonacini). Il volume presenta i risultati dell’indagine empirico-qualitativa condotta con gli studenti del Corso di Laurea in Beni Culturali, incardinato presso il Dipartimento di Ricerca e Innovazione Umanistica (DIRIUM) dell’Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”, nell’ambito del laboratorio svolto per l’insegnamento di ‘Museologia’ (docente titolare Andrea Leonardi, responsabile del laboratorio Elisa Bonacini). Condotta sui website di 30 musei, nazionali e internazionali, la ricerca è stata dedicata all’individuazione delle relazioni fra musei digitali e nuovi pubblici della cosiddetta ‘Generazione Z’. Essa si sviluppa nell’ottica delle istanze partecipative proprie della Convenzione di Faro, nel tentativo di rispondere all’interrogativo principale insito nel tema stesso della ricerca: quale sia il ‘museo del futuro’.
Il tema del rapporto fra Musei digitali e Generazione Z non si esaurisce alla sola analisi empirico-qualitativa e alle conseguenti valutazioni. Esso è declinato in chiave multidisciplinare: dal problema della continuità/discontinuità dell’innovazione applicato al rapporto fra collezioni, mostre e digitale nei musei di arte antica e moderna (Andrea Leonardi), alla ‘questione’ dell’arte contemporanea (Maria Giovanna Mancini), passando per i contributi di docenti e ricercatori del Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia e Comunicazione (Loredana Perla, Stefania Massaro, Alessandro Barca, Michele Corriero, Vincenza Albano, Maria Teresa Santacroce, Annamaria Di Grassi, Raffaella Forliano) che presentano focus specifici sul digitale in ambito didattico e sul suo impatto a livello pedagogico. Per le problematiche connesse alla valutazione della user experience è stata inoltre coinvolta Patrizia Schettino (IAS CNR Genova).
Conclude il volume l’esperienza della piattaforma UniBArteDedalo su izi.TRAVEL, descritta da Andrea Leonardi, come strumento digitale disponibile per gli studenti dell’Università di Bari.

INDICE

PRESENTAZIONE

Giuliano Volpe    

PER UNA INTRODUZIONE A MUSEI DIGITALI E GENERAZIONE Z

Nuove sfide per nuovi pubblici

Elisa Bonacini      

CULTURAL HERITAGE E INNOVAZIONE XYZα

Mito transgenerazionale o chimera del XX e XXI secolo

Andrea Leonardi 

I MUSEI D’ARTE CONTEMPORANEA E LA DIMENSIONE DIGITALE

Una prospettiva critica

Maria Giovanna Mancini  

LA DIDATTICA MUSEALE NELL’ERA DELL’IA

Loredana Perla – Stefania Massaro – Alessandro Barca – Annamaria Di Grassi –

Raffaella Forliano – Vincenza Albano                                                                                                                                           

PEDAGOGIA MUSEALE TRA APPRENDIMENTO E PARTECIPAZIONE

Michele Corriero – Maria Teresa Santacroce

I SITI WEB E I SOCIAL DEI MUSEI COME PARTE DELL’ESPERIENZA DI VISITA

La prospettiva della user experience research applicata ai Beni Culturali

Patrizia Schettino               

MUSEI DIGITALI E GENERAZIONE Z

Stato dell’arte e metodologia d’indagine

Elisa Bonacini      

MUSEI DIGITALI E GENERAZIONE Z

Analisi dei website museali

a cura di Elisa Bonacini     

CONSIDERAZIONI E PROSPETTIVE PER MUSEI DIGITALI ORIENTATI AL FUTURO

Elisa Bonacini      

DA ‘UNIBARTEMODERNA’ A ‘UNIBARTE DEDALO’ (2014-2024)

La costruzione di un ecosistema

Andrea Leonardi 

BIBLIOGRAFIA GENERALE  

INDICE DEI NOMI

ABSTRACTS          

APPENDICE DOCUMENTALE E ICONOGRAFICA

consultabile al link https://zenodo.org/records/12648781 (sulla piattaforma Zenodo)